تجربة استغلال حصص الانتظار

أولاً: الإعداد والتجهيز:

يعد المعلم أوراقاً فيها عبارات مكتوبة بالخط العريض المفرغ تحوي جملاً إرشادية وقيماً رفيعة , أو يجهز المعلم رسومات تحتها عبارات مفيدة .

ثانياً : التنفيذ :

1- أثناء حصص الانتظار يوزع المعلم على التلاميذ نماذج من هذه الأوراق ، ويطلب منهم تلوينها بالألوان الخشبية .

2- الرسومات الجيدة تعلق على ألواح خشبية داخل أروقة المدرسة .

من النتائج المتوقعة

1-الاستفادة من حصص الانتظار بما يفيد التلاميذ ويكون محبباً لهم .

2- رسوخ قيم رفيعة وتوجيهات مفيدة في أذهان التلاميذ.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

متابعات