تجربة المميزون في الخط

أولاً: الإعداد والتجهيز:

1) يعد المعلم صحيفة تحمل عنوان (المميزون في الخط) فيها فراغات مستطيلة مساحاتها مقاربة لمساحات أوراق التلاميذ ثم يلصقها على لوح من الفلين ليتمكن من تثبيت الأوراق عليها.

2) يقوم باختيار مكان مناسب في الفصل وتثبيتها عليه.

ثانياً : التنفيذ :

1) يبحث المعلم عن الطرق التي يستطيع بها تحسين خطوط التلاميذ مع مراعاة الصف الذي يدرسون فيه.

2) يختار المعلم من كتابات التلاميذ الجيدة في دفاترهم ويقصها ثم يثبتها في لوحة ( المميزون في الخط ) ويكتب اسم التلميذ عليها.

إضاءة

يجب ألا يوضع في هذه اللوحة إلا أفضل الكتابات.

 لابد من تشجيع التلاميذ وحثهم على تحسين خطوطهم للوصول إلى هذه اللوحة.

 يغير المعلم أوراق بعض التلاميذ إذا ظهر تحسن في خطوطهم .

 يغير المعلم أوراق بعض التلاميذ إذا وجد من هو أفضل منه ولم يكن هناك فراغ لوضعها فيه.

من الأمور المساعدة في تحسين الخط ما يلي :أ)وضع الوسائل التعليمية الموضحة لقواعد الخط.ب) إيضاح الطريقة الصحيحة لمسك القلم ومتابعة ذلك من قبل المعلم.ج) بيان المكان الصحيح لليد فوق الورقة.

من النتائج المتوقعة

1)إشعار التلاميذ بأهمية جمال الخط.

2)تنمية الإحساس بالجمال في نفوسهم.

3) تعزيز وتنمية قدرة التلميذ على تحسين خطه وتنسيقه.

4) إكساب التلاميذ دقة الملاحظة.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

منتديات الطائف التعليمية