أهداف الاعتكاف عموما

الهدف العام الأول :

( أن يتعرف المعتكف على جوانب البيئة الإسلامية ويمارس بعض أخلاقها .)

الأهداف المرحلية والإجرائية:

1.     أن يرفع المعتكف همته الإيمانية

‌أ.        يزيد صلته بالله

‌ب.   يتدرب على بعض جوانب التربية الروحية

‌ج.    أن يشعر المعتكف بقيمة إحياء سنة النبي (صلى الله عليه وسلم) بالاعتكاف

‌د.       أن يقيم الشعائر الإسلامية على وقتها .

‌ه.       أن يرتبط بالمسجد .

‌و.      أن يواظب على الأوراد اليومية وأهمها { ص. الجماعة / التهجد / قراءة القرآن /الأذكار/السنن والنوافل }

2.     أن يدرك المعتكف طبيعة التربية الاجتماعية والأخلاقية .

‌أ.        أن يتأدب المعتكف بآداب التعامل الإسلامي مثل { حب الله / الإيثار/ التعاون/النظافة/النظام/الاستئذان/الإيجابية / الذوق }

‌ب.   أن يشارك إخوانه في الالتزام بالبرامج .

‌ج.    أن يتعامل مع الآخرين بروح الأخوة .

‌د.       أن يحب عمل الخير ومساعدة الآخرين .

‌ه.       أن يعمل على تحقيق أركان التعارف والتفاهم والتكافل .

الهدف العام الثاني:( أن يلم بالعلوم الشرعية المناسبة ).

الأهداف الإجرائية:

‌أ.        أن يتعلم بعض الأحاديث وتفسير سورة .

‌ب.   أن يتعلم بعض قواعد التجويد .

‌ج.    أن يدرس بعض قصص الصحابة .

الهدف العام الثالث:

أن تحقق إدارة المعتكف الارتقاء بالصف.

الأهداف المرحلية و الإجرائية:

‌أ.        أن تشارك إدارة المعتكف في حل بعض مشكلات الأفراد .

1-    أن توظف الإدارة الطاقات المعطلة

2-    أن تستفيد الإدارة من قدرات الأفراد ا لموسميين .

3-    أن توظف الإدارة الغير في تحقيق الهداف (عمل الوسائل )

‌ب.   أن تساهم إدارة المعتكف في تأهيل المرشحين للمسئولية .

1.     أن يدرك الفرد المسئول طبيعة المهمة المطلوبة منه .

2.     أن يمارس الفرد دوره الدعوى بنفسه .

3.     أن يوضح الفرد وسائل تقويم دوره .

4.     أن يعرف الفرد أخطاءه بالممارسة .

‌ج.    أن يعمل المعتكف على تفعيل دائرة مسار حياته .

1.     أن يدعو المعتكف دائرته ( أقارب – جيران – زملاء ) إلى إحياء الليالي الفردية

2.     أن يدعو دائرته لأداء صلاة العيد .

3.     أن يهنئ دائرته بصلاة العيد .

4.     أن ينظم لدائرته عملا مشتركا في أيام العيد .

5.     أن يدرك أهمية الصلات الاجتماعية وأثرها .

     د. أن يمارس المعتكف مهارة الدعوة الفردية .  

1.     أن يعرف الفرد مداخل الدعوة الفردية

2.     أن يوضح خطوات الدعوة الفردية .

3.     أن يمارس وسائل جذب القلوب .

4.     أن يعمل على توثيق صلته ببعض الأفراد الجدد .

5.     أن يستمر في صلته الجيدة بالآخرين .

الهدف العام الرابع: 

أن يدرك المهمة التي خلقنا الله من اجلها ويعمل لها ( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون )

الأهداف المرحلية والإجرائية:

1-    أن يوضح الغاية من الخلق .

2-    أن يوضح المفهوم الصحيح الشامل للعبادة وجوانبها .

3-    أن يوضح شروط صحة العبادة .

4-    أن يوضح أهمية العبادة .

5-    أن يعمل لتحقيق العبادة الشاملة .

الهدف العام الخامس

أن يرتبط فهمه للإيمان بحسن الخلق ( الدين المعاملة )

الهدف العام السادس.

أن يكون لديه الرغبة لتغيير نفسه إلى الحسن والمسارعة إلى ذلك

الهدف العام السابع .

أن يرتبط في معرفته للإسلام بمصدريه القرآن والسنة وقدوته في ذلك رسول الله (صلى الله عليه وسلم) وذلك من خلال أحد يثق فيه ويتلقى عنه.

الهدف العام الثامن .

أن يهتم بأمر المسلمين ويتابع أحوالهم يفرح لفرحهم ويحزن لحزنهم .

الهدف العام التاسع:

أن يكون قادرا على مواجهة مشكلات الشباب ( العاطفية والأخلاقية و الجنسية) ووسائل الوقاية و التحصين منها .

الأهداف المرحلية و الإجرائية:

‌أ.   أن يدرك الدارس أهمية مرحلة الشباب.

1.     أن يوضح الدارس خطورة مرحلة الشباب.

2.     أن يحدد الدارس أقسام مرحلة الشباب .

3.     أن يوضح الدارس مكانة الشباب في الإسلام ودوره في حمل لواء الجهاد .

4.     أن يصنف الدارس أفكار شباب هذا العصر.

‌ب.   أن يوضح الدارس أهم مشكلات الشباب العاطفية و الجنسية و الأخلاقية .

1.     أن يصنف الدارس أهم مشكلات الشباب

2.     أن يوضح الدارس :

  * مفهوم كل مشكلة .

  * أسبابها .

  * مظاهرها .

  * علاجها .

3.      أن يعطى الدارس أمثلة واقعية من الحياة لكل مشكلة .

4.      أن يوضح الدارس بعض المشكلات التي عايشها وكيف تعامل شخصيا في علاجها .

5.      أن يوضح الدارس ما إذا كان يشعر بإحدى هذه المشاكل وكيف تعامل معها .

المشكلات المقترحة : -

1) التعلق العاطفي بالجنس الآخر .

2) انتشار الإثارة الجنسية الضاغطة ( من خلال النظر- الاختلاط – الإعلام الردئ ... ) .

3) أن يعرف وسائل الوقاية والتحصين من هذه المشكلات ويسعى للعمل بها .

الهدف العام العاشر :

أن يتعبد إلى الله تعالى بالاجتهاد و التفوق الدراسي .

الهدف المرحلي الأول :-

أن يوضح شرعية العلم طلب العلم وأهميته

الأهداف الإجرائية السلوكية

‌أ.        أن يوضح الدارس فضل طلب العلم.

‌ب.   أن يوضح الدارس أهمية طلب العلم .

‌ج.    أن يوضح الدارس نيات طالب العلم .

‌د.       أن يوضح الدارس الهدف من طلب العلم .

الهدف المرحلي الثاني :-

الأهداف الإجرائية السلوكية

أ) أن يوضح الدارس آداب الطالب مع العلم

ب) ,,       ,,       ,,     ,,        ,, المعلم .

جـ ) أن يقّوم الدارس مدى تنفيذه لآداب المتعلم .

وعلى كل إدارة معتكف اختيار الأهداف المناسبة لها على أن يكون كلا من الهدف الأول والثاني ضمن أهداف كل معتكف وكذلك الهدفين العاشر والحادي عشر ضمن أهداف معتكف الطلبة

المحاضرات والمدارسات:

بداية نحب أن ترتبط المحاضرات وسائر وسائل البرنامج بالأهداف حيث أن التربية بالأهداف تهتم أول ما تهتم بتحقيق الهدف وتفصله إلى أهداف بسيطة سهل تحقيقها وبيان مظاهرها على الفرد فالوسائل ليست أكبر همنا التربوي وإنما مقدار ما نحققه من أهداف وسنعرض هنا بعضا من هذه المحاضرات وارتباطها بالهدف المرجو منها وعلى كل معتكف السير على نفس المنهج في كل وسائله ( محاضرات أو غيرها )مع الأخذ في الاعتبار أن هناك بعضا من أهداف الاعتكاف لابد أن تمتد معنا إلى ما بعده وتعتمد على معايشة المربى ومتابعته للمربَى .

نماذج المحاضرات المقترحة :

‌أ.        صفات الشخصية المسلمة             { الدين المعاملة }

‌ب.   واجــــــب المســـــــلم                  { لماذا خلقنا }

‌ج.    أصلاح النفس                             { حتى نغير ما بنفوسنا }

‌د.       مرجعية المسلم

‌ه.       المؤامرة على الإسلام .

الهدف العام أن يدرك جوانب التربية الاجتماعية والأخلاقية

الهدف العام أن يرتبط فهمه للإيمان بحسن الخلق

المحاضرة :- الأهداف الإجرائية ( العناصر )

fiogf49gjkf0d